山西建工集團(tuán)人才強(qiáng)企又注新動(dòng)力

來源： 時(shí)間：2019-04-15 10:43:09 [ 打印 ] [ 關(guān)閉 ]

　　近日，山西建工集團(tuán)在公司機(jī)關(guān)、一分公司、五分公司等六個(gè)會(huì)場舉行了“2018年新員工集中培養(yǎng)結(jié)業(yè)考核”考試。至此，集團(tuán)公司對百余名新入職高校畢業(yè)生為期5個(gè)半月的集中培養(yǎng)工作順利結(jié)束，這標(biāo)志著山西建工集團(tuán)又選拔鍛造出一批價(jià)值認(rèn)同、素質(zhì)過硬的青年人才隊(duì)伍，為集團(tuán)公司扎實(shí)踐行“12368”戰(zhàn)略行動(dòng)方針注入不竭動(dòng)力。

　　一直以來，集團(tuán)公司高度重視人才培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮教育培訓(xùn)對人才建設(shè)的支撐作用。為使新入職員工盡快熟悉企業(yè)環(huán)境，融入公司文化，加快成長步伐，支撐企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，集團(tuán)公司連續(xù)兩年對新入職高校畢業(yè)生進(jìn)行集中培養(yǎng)，并制定實(shí)施《新入職高校畢業(yè)生集中培養(yǎng)管理辦法》及《2018年新員工集中培養(yǎng)實(shí)施方案》。

　　按照方案，2018年新入職的百余名員工分別在五分公司、華北公司、總承包公司、市政公司等基層單位進(jìn)行為期5個(gè)半月的集中培養(yǎng)。集中培養(yǎng)分為熟悉環(huán)境和分崗培養(yǎng)兩個(gè)階段。熟悉環(huán)境階段，主要讓新員工學(xué)習(xí)集團(tuán)公司企業(yè)文化、“十三五”戰(zhàn)略規(guī)劃及各項(xiàng)規(guī)章制度等。期間，通過基層單位、項(xiàng)目兩級班子一對一談心，適當(dāng)安排工作，使其逐步適應(yīng)項(xiàng)目工作和生活環(huán)境。分崗培養(yǎng)階段，主要對新員工進(jìn)行崗位培訓(xùn)。按照學(xué)歷、專業(yè)進(jìn)行分崗分類，指定專項(xiàng)培養(yǎng)人，根據(jù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的業(yè)務(wù)知識(shí)、實(shí)際操作，使新員工全面熟知崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)、工作程序和工作方法，基本掌握崗位技能，完成工作任務(wù)，勝任崗位要求。

　　集團(tuán)公司聚集資源優(yōu)勢，注重培養(yǎng)效果，為青年員工的成長成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；突出競爭優(yōu)勢，通過優(yōu)秀青年員工和優(yōu)秀培養(yǎng)基地的評比，在青年員工及培養(yǎng)基地之間，形成你追我趕、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)競賽氛圍；突出效率優(yōu)勢，緊密結(jié)合公司戰(zhàn)略，為新入職員工量身定制集中培養(yǎng)專項(xiàng)實(shí)施方案，進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)效率；突出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，通過青年員工集體工作生活，增強(qiáng)歸屬感和職業(yè)穩(wěn)定性。

 　　此次結(jié)業(yè)考核既是對集團(tuán)公司集中培養(yǎng)效果的一次檢驗(yàn)，也是對新入職員工的綜合素質(zhì)的一場比拼?？己藘?nèi)容涉及企業(yè)文化、“十三五”戰(zhàn)略規(guī)劃等基礎(chǔ)知識(shí)以及頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)知識(shí)內(nèi)容。

　　新員工紛紛表示，將公司發(fā)展與個(gè)人成長結(jié)合起來，以集團(tuán)公司“12368”戰(zhàn)略行動(dòng)方針為指引，以企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)為方向，保持刻苦鉆研、不恥下問的學(xué)習(xí)姿態(tài)，秉承兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，為集團(tuán)公司快速發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
　　在新時(shí)代發(fā)展背景下，2019年，山西建工集團(tuán)將全面強(qiáng)化人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，聚焦人才培養(yǎng)的體制機(jī)制改革，突出市場發(fā)展需求導(dǎo)向，為高素質(zhì)高校畢業(yè)生制定更多薪酬福利等配套措施，提升集團(tuán)公司在優(yōu)質(zhì)高校的影響力和招聘畢業(yè)生的學(xué)歷層次，著力打開雙一流高校的人才市場。與此同時(shí)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，加快人才培養(yǎng)步伐，優(yōu)化整合集團(tuán)公司教育培訓(xùn)導(dǎo)師資源，打造一支業(yè)務(wù)精通、素質(zhì)優(yōu)良、能滿足不同層次教育培訓(xùn)需要的培訓(xùn)師資隊(duì)伍，通過分類分層管理，構(gòu)建多層次、全覆蓋的系統(tǒng)培訓(xùn)格局，為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力人才保障。